Fortalecendo laços e compartilhando experiências
A Secretaria Municipal de Educação, através da Divisão de Educação Infantil (DIEI), realiza mais uma edição do Diálogos em Rede, um encontro mensal que visa promover escuta ativa, troca de conhecimentos e reflexão conjunta entre os profissionais da área. Com foco nas experiências vividas no cotidiano da Educação Infantil, esse espaço foi idealizado para que educadores e educadoras possam compartilhar saberes e práticas, criando uma rede de apoio e aprendizado.
Destinado a equipes das Divisões de Educação e das unidades educacionais, como Centros de Educação Infantil (CEIs), Centros Municipais de Educação Infantil (CEMEIs), Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEIs), Centros de Educação Comunitária (CECs) e Escolas Municipais de Educação Básica (EMEBS), o encontro busca aproximar a DIEI das realidades locais, promovendo diálogos que abordam temas relevantes que permeiam o dia a dia de bebês e crianças na educação.
Na próxima edição, marcada para o dia 31 de março, o tema em destaque será “Comemorações e Festividades na Educação Infantil”. Essa escolha reflete a importância do planejamento pedagógico que valoriza as vivências culturais das crianças, um ponto frequentemente levantado por educadores ao longo das edições anteriores.
A conversa será conduzida por Lucimeire Santana, coordenadora da Coordenadoria Pedagógica (COPED), e Mariana Lima, diretora da DIEI. As profissionais irão ampliar as reflexões sobre o papel das comemorações e festividades dentro do contexto educacional, fomentando um ambiente de troca e discussão que enriquece as práticas pedagógicas.
O encontro será transmitido ao vivo, a partir das 12h, permitindo que os participantes interajam e contribuam com suas experiências e questionamentos. Essa iniciativa do Diálogos em Rede representa um compromisso com a construção de uma Educação Infantil mais sensível, significativa e conectada às necessidades dos territórios onde atuam.
Ao final, o evento reforça a importância de uma escuta ativa e do fortalecimento das práticas pedagógicas, promovendo uma educação que prioriza a construção coletiva e a valorização das experiências culturais, essenciais para o desenvolvimento integral das crianças.