Capacitação para Educadores em Jundiaí
No dia 19 de janeiro de 2026, a Secretaria Municipal de Educação (SME) de Jundiaí, em colaboração com a Escola de Gestão Pública (EGP), deu início a um ciclo de formações voltado para professores e educadores da rede municipal que não tiveram férias. A proposta busca acolher esses profissionais e iniciar com vitalidade o ciclo formativo deste ano.
As atividades promovidas incluem orientações administrativas, formações específicas sobre o Currículo Jundiaiense, abordagens pedagógicas participativas e palestras realizadas no Centro Internacional de Estudos, Memórias e Pesquisas da Infância (CIEMPI). O foco está na exploração de espaços educativos, promovendo um ambiente favorável para o aprendizado.
Um dos destaques desse ciclo foi o curso de Língua Portuguesa, realizado entre os dias 12 e 16 de janeiro na EGP. A formação se concentrou na instrumentalização da escrita, leitura e aspectos gramaticais, atendendo principalmente os educadores infantis da rede municipal de ensino.
A secretária municipal de Educação, Priscila Costa, enfatizou a relevância do período de janeiro para o planejamento das formações. “Esse mês é estratégico, pois recebemos novos professores e aqueles que não têm férias neste período. Nossas formações são pensadas com cuidado para que cheguem às escolas com repertório, conhecendo o trabalho da rede e nos nossos cadernos de orientações. A colaboração com a EGP tem sido fundamental para qualificar ainda mais esse processo,” afirmou.
Silas Feitosa, presidente da Escola de Gestão Pública, também destacou a importância da continuidade dessa parceria. “A EGP está sempre disponível para atender às demandas das secretarias. O curso já foi realizado no ano anterior, tendo recebido um feedback excelente, e retornou a pedido dos próprios docentes. Investir na formação dos educadores é essencial,” declarou.
A professora de Língua Portuguesa Ana Carolina Liberalesso Agnolini Wiggert, responsável pelo curso, explicou que a formação foi dividida em cinco encontros, com ênfase em leitura, escrita e gramática. “É um espaço muito participativo, onde há troca de experiências, revisão de conceitos e atualização de referências. Isso impacta diretamente a prática docente em sala de aula,” disse.
A professora Cláudia Regina Galvez, atuando como PEB 1 e PEB 2 na rede municipal, acredita que a formação é vital. “A Língua Portuguesa é a base para todas as áreas. Mesmo sendo professora da disciplina, busquei aprender. Sempre há algo novo para atualizar e trazer para a sala de aula,” afirmou, sublinhando a importância de parcerias que asseguram formações contínuas ao longo do ano.