Iniciativas de Inclusão nas Escolas Municipais
A Prefeitura Municipal de Campos dos Goytacazes, por meio da Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia, tem promovido avanços significativos no atendimento a alunos atípicos. Além da ampliação das escolas e creches, que resultou na abertura de 3 mil novas vagas na rede municipal, a inclusão de estudantes com necessidades especiais é uma prioridade. Atualmente, das 149 escolas da rede pública, 140 atendem alunos na educação especial inclusiva, e 78 das 81 creches oferecem assistência com o suporte de mediadores e cuidadores.
Um dos casos que exemplifica essa iniciativa é o de Matheus Eraldo de Souza da Silva, de 10 anos, aluno do 5° ano da Escola Municipal Dr. Luiz Sobral. Sua mãe, Denise Melo de Souza, revela que o acompanhamento profissional tem sido crucial para o progresso de Matheus, que possui diagnósticos de Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). “Ele tem melhorado bastante na leitura e no aprendizado, e isso se deve ao apoio contínuo que ele recebe,” conta Denise.
A dedicação da mediadora, que trabalha com Matheus há dois anos, é um fator destacado pela mãe. “O atendimento tem sido excelente, e essa conexão faz toda a diferença no desenvolvimento dele,” afirma. A proximidade entre a residência da família e a escola também contribui para a rotina de Matheus, que é acompanhado de perto pela mãe durante o percurso escolar.
Formação e Qualidade no Ensino
De acordo com Denise, os professores da escola de Matheus são altamente qualificados e comprometidos com o aprendizado dos alunos. Ela compartilha que, em comparação com outras instituições em que seu filho estudou, a Escola Dr. Luiz Sobral se destaca pela qualidade do ensino e do suporte oferecido. “Ele tem todos os recursos necessários, como uniforme, material e merenda de qualidade. A mediadora é maravilhosa,” destaca.
A gerente da Educação Especial da Secretaria, Rossana Barcelos Ribeiro, informa que 127 escolas recebem atendimento de profissionais de apoio, incluindo cuidadores e mediadores. Nos centros de educação infantil, são 57 cuidadores atuando. O número total de alunos atendidos atualmente ultrapassa 2.200, com uma média de 3.171 alunos recebendo assistência direta dos cuidadores.
Desafios e Necessidades na Educação Especial
As condições que exigem atendimento especial são variadas e incluem Transtornos do Espectro Autista (TEA), Transtornos do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), Deficiências Intelectual e Múltipla, além de outras condições como Dislexia e Síndrome de Down. O atendimento é personalizado, levando em consideração as necessidades individuais e as limitações que cada aluno pode enfrentar em sala de aula.
Os profissionais de apoio desempenham um papel essencial no ambiente escolar, oferecendo suporte tanto ao corpo docente quanto à gestão escolar. Em casos mais severos, onde os alunos carecem de autonomia, a dedicação desses cuidadores é crucial. Os alunos atendidos variam em idade, começando a partir dos 2 anos, até jovens e adultos que participam da Educação de Jovens e Adultos (EJA), que vão de 20 a 30 anos.
Os pais que buscam mais informações ou têm dúvidas sobre o atendimento da Educação Especial Inclusiva podem entrar em contato por meio do e-mail educacao.especial@edu.campos.rj.gov.br. A prefeitura segue investindo em recursos e treinamento para garantir uma educação de qualidade para todos, respeitando a diversidade e promovendo a inclusão.